IB、A-Level、AP三大國際課程體系有什么區(qū)別？

　　三大國際課程體系都深受大家喜歡，很多公立學校的國際部和國際學校都是以這三大國際課程體系作為課程基礎(chǔ)進行教學，那到底IB、A-Level、AP這三大國際課程體系有什么區(qū)別呢?
 

　　A-Level課程

　　A-Level課程是國際高中文憑課程，源于英國高中教育體系。它的最大特點是選科制，學生可以選擇最擅長的5-6門課程參加國際性考試，以最優(yōu)的3-4門成績報讀世界各地的大學。A-Level課程靈活性高，適合偏科學生，也可再次重考以提高成績。
 

　　IB課程

　　IB課程(International Baccalaureate Diploma Programme)源于瑞士日內(nèi)瓦，要求學生文科、理科兼?zhèn)?。學生需在六個學習領(lǐng)域各自選一科，再加三門必修課。IB課程全面發(fā)展，適合均衡發(fā)展的學生，但對于偏科學生和時間管理能力較差的學生來說，挑戰(zhàn)較大。
 

　　AP課程

　　AP課程(Advanced Placement)是美國大學的先修課程，適合學有余力的學生提前修讀大學課程，可用于轉(zhuǎn)換美國大學學分。AP課程適合只專注于報考北美大學的學生，不適用于換取英式大學學分。
 

　　A-level、AP、IB區(qū)別是什么

　　總的來說，A-Level課程與國內(nèi)的高考系統(tǒng)頗為相似，其結(jié)構(gòu)和考試形式都比較接近。

　　IB課程的學科對學生的綜合素質(zhì)要求非常高，包含眾多學科領(lǐng)域，并注重學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

　　AP課程則與美國大學預科相關(guān)，雖然它不屬于高中體系，但其單科難度較大。
 

　　整體難易程度

　　論三大國際課程整體難度，IB課程絕對排第一。既要學習科學科目，又要兼顧人文科目，還需要大量的時間和精力去完成論文和各種社會活動。
 

　　單科難易程度

　　單獨論某一門的課程難度， AP難度最大。AP課程體系是學科類而非語言類的測試，相當于提前上大學生的課程，根據(jù) College Board 公布的考試手冊說明，生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，可想而知它的難度。
 

　　選課要求

　　AP課程選擇沒有強制要求，學有余力的學生可以根據(jù)自己的情況選擇適當數(shù)量的AP課程進行學習。

　　A-Level課程選課的自由度也非常高，學生需在學校開設的課程里選擇自己擅長或最感興趣的3-4個科目進行學習。

　　而IBDP課程設置廣泛，并且需要學習相應學科組的6門科目和3門核心課程，選課靈活度最低。

　　課程體系：

　　?測評:幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設置教學;

　　?講解:針對學生情況，全方位無遺漏地幫助學生講解相關(guān)知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做;

　　?練習:通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學校效率;

　　?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài)，查漏補缺;

　　?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務，老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯。

　　開設有精品小班、一對一等多種班型，家長和同學們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設有線下校區(qū)
 

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