BBO生物競賽怎么備考？有BBO競賽培訓(xùn)課程輔導(dǎo)嗎?

發(fā)布時間：2024-08-08 09:36:12 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育

申請英國G5大學(xué)生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生注意了，你的本命競賽BBO競賽來了，BBO生物競賽作為國際生物競賽天花板，其含金量和影響力都非常大，那么BBO競賽有培訓(xùn)課程輔導(dǎo)嗎？BBO競賽課程輔導(dǎo)有線上培訓(xùn)嗎？怎么參加BBO競賽呢？今天小編來為大家詳細(xì)介紹BBO競賽

BBO英國生物競賽

BBO即英國生物奧林匹克競賽，是一項由英國皇家生物學(xué)會主辦的具有重要影響力的生物學(xué)競賽活動，是申請劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等英美名校的重要加分項！

參賽對象：9-12年級

競賽時間：一般是每年4月

競賽方式：個人比賽，筆試，無實驗考試

競賽語言：英文

競賽形式：選擇題、填空題、排序題(每年題量題型略有變化)

競賽時長：90分鐘

獎項設(shè)置&獲獎分?jǐn)?shù)線：

金牌Gold — 5%

銀牌Silver — 15%

銅牌Bronze — 30%

優(yōu)秀獎Highly Commended — 45%

入圍獎Commended — 60%

BBO英國生物競賽考點

20%細(xì)胞生物學(xué)：

微生物學(xué)，生物技術(shù)，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能(化學(xué)成分、細(xì)胞器、蛋白質(zhì)合成、有絲分裂和減數(shù)分裂、細(xì)胞代謝)。

20%動物解剖學(xué)和生理學(xué)（強(qiáng)調(diào)脊椎動物）：

消化和營養(yǎng)，循環(huán)，繁殖與發(fā)展，調(diào)節(jié)(神經(jīng)和激素)，呼吸作用，排泄，免疫力。

20%遺傳與進(jìn)化：

變異，孟德爾遺傳，多重等位性、重組、性連鎖等。

15%植物解剖和生理學(xué)（重點關(guān)注種子植物）：

光合作用，蒸騰和氣體交換，水、礦物質(zhì)和同化物的運輸，生長和發(fā)展，繁殖(包括蕨類和苔蘚)。

10%生態(tài)學(xué)：

生態(tài)系統(tǒng)，生物地球化學(xué)循環(huán)，人口結(jié)構(gòu)和動態(tài)等。

5%動物行為學(xué)：

行為系統(tǒng)、沖突行為等。

5%生物分類學(xué)：

典型物種間的進(jìn)化和生態(tài)關(guān)系等。

不同年級如何備考BBO生物競賽？

8年級及以下

不建議8年級以下學(xué)生直接備考BBO生物競賽，由于BBO生物競賽大多是針對高中生，且8年級以下的學(xué)生在生物課程上學(xué)到的知識點較淺，因此不建議這個年齡段的學(xué)生直接備考BBO競賽。

如果學(xué)生對生物及腦科學(xué)感興趣，可以從Brain bee腦科學(xué)大賽等更基礎(chǔ)的賽事開始，逐步培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)能力。

9-10年級

9-10年級的學(xué)生備考BBO生物競賽可以從生物基礎(chǔ)知識開始學(xué)習(xí)，為后續(xù)生物競賽學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。如果想?yún)⒓覤BO競賽，可直接報名參加BBO競賽培訓(xùn)班，以督促自己學(xué)習(xí)并適應(yīng)競賽的節(jié)奏。

11年級

11年級是備考BBO競賽的關(guān)鍵時期。

學(xué)生應(yīng)該在這一年里全面復(fù)習(xí)生物知識，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足自己的弱項。除了學(xué)習(xí)課本內(nèi)容外，還需要進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，包括做模擬題、參加模擬考試等，以提高自己的應(yīng)試能力和解題技巧。

12年級

12年級學(xué)生進(jìn)入沖刺階段，應(yīng)進(jìn)行全面回顧和查漏補(bǔ)缺，確保知識點無遺漏。并加強(qiáng)BBO競賽模擬考試練習(xí)，提高應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。

在備考BBO競賽的路上，選擇適合的BBO培訓(xùn)課程會起到事半功倍的效果!

犀牛BBO生物競賽培訓(xùn)根據(jù)學(xué)生特點設(shè)置不同班型，根據(jù)BBO競賽考點設(shè)置細(xì)致大綱，師資優(yōu)秀、課程全面、優(yōu)勢十足！

犀牛BBO生物競賽培訓(xùn)優(yōu)勢

1.犀牛教育采用小班教學(xué)/1對1授課，因材施教。

2.犀牛BBO生物競賽培訓(xùn)課程覆蓋IG、AP、IB、Alevel生物課程，帶動學(xué)科提升。

3.以《Campbell Biology》為教學(xué)主體，銜接大學(xué)課程，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)扎實基礎(chǔ)。

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