發(fā)布時間:2024-11-12 11:14:00 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡
說起國際數(shù)學競賽,袋鼠數(shù)學競賽的知名度可是一點都不輸于AMC8數(shù)學競賽的!每年有630萬人都在參加袋鼠數(shù)學競賽,獲獎率甚至高達65%!
今天我們從袋鼠數(shù)學競賽的5大題型分析,為什么袋鼠數(shù)學競賽是低年級學生首選的國際數(shù)學競賽?
袋鼠數(shù)學競賽題型設置
袋鼠數(shù)學競賽考試題型分為五種:圖形類、運算類、數(shù)理邏輯類、應用類和趣味題,考察形式多樣,主要以益智類的游戲形式為主。
但是近幾年,袋鼠數(shù)學競賽的出題難度也在增加,出現(xiàn)了跨年級考察知識點的現(xiàn)象。
在袋鼠數(shù)學競賽Level 1考試中,甚至會出現(xiàn)4-5年級學生學習的公倍數(shù)知識點。并且袋鼠競賽不同級別學生的獲獎分式也非常接近,所以如果想要備考袋鼠數(shù)學競賽,還是不能掉以輕心的!
袋鼠數(shù)學競賽題型考察內(nèi)容
袋鼠數(shù)學競賽題型涵蓋計算、邏輯、觀察、迷宮、排序、幾何分割、排列組合、時間、金錢等。
袋鼠數(shù)學競賽難度并不會達到國內(nèi)奧數(shù)難度,其目的主要是通過有趣的思維游戲的形式讓學生主動去解決問題,所以這項競賽更適合想要提升數(shù)學學習興趣和思維能力的學生。
袋鼠數(shù)學競賽題型展示:
圖形類:
你需要關(guān)上五個門中的兩個,這樣老鼠就夠不著奶酪了。你應該關(guān)哪兩扇門?
題目分析:袋鼠Level 1考試真題
這類型題目采用圖畫的形式可以讓學生一目了然題目的意思,并且非??简瀸W生的觀察能力。
運算類:
每個形狀代表不同的數(shù)字。每行中三個數(shù)字的和顯示在最右邊。請問這個紅星代表什么數(shù)字?
題目解析:袋鼠Level 2等級考試真題
這道題考查的是學生基礎(chǔ)運算,并且不是單純的加減乘除,而是需要經(jīng)過分析才能運算。
數(shù)獨類:
當所有計算都正確完成時,應該用哪個數(shù)字代替問號?
題目分析:袋鼠Level 2等級考試真題
這類題目在AMC數(shù)學競賽的的考試中出現(xiàn)的頻率也很高,它考察學生的邏輯推理,只要找到一個突破口,就可以把答案一步步找出來。
邏輯推理題:
羅伯特作了五次陳述,其中一次是錯誤的。請問錯誤的是哪一個?
題目分析:這種是典型的邏輯推理文字題,需要找到突破口信息。根據(jù)題目分析我們可以得知(D)我兒子巴茲爾有兩個兄弟和(B)我女兒安有2個兄弟是相互矛盾的,可以用其他選項來驗證,得出結(jié)論錯誤的是(D)選項。
數(shù)學建模題:
開始時埃米爾用兩個夾子掛毛巾,如圖1所示,當他發(fā)現(xiàn)他沒有足夠的夾子時,采用另一種方式掛毛巾,如圖2所示。最后,他掛了35條毛巾,用了58個夾子。請問埃米爾按圖1所示的方式掛了多少條毛巾?
題目分析:圖11張毛巾需要2個夾子,圖2B+1個夾子。根據(jù)題目,我們可以這樣的方程式:A+B=35,2A+(B+1)=58,通過代入的方式,可以計算出按圖1所示的方式掛了22條毛巾。
由此可見,袋鼠數(shù)學競賽對于學生空間幾何能力有要求。
有些題,類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎,對孩子的閱讀理解能力有要求;
袋鼠數(shù)學競賽L1以上的應用題,會考到數(shù)學建模的部分,這需要孩子有很好的想象力和邏輯推理能力。
所以,袋鼠數(shù)學競賽最大的優(yōu)勢就是在于學生思維邏輯的提升,這也是袋鼠數(shù)學競賽成為低年級學生首選的數(shù)學競賽的原因。
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程
犀牛教育針對低齡學生,開設了袋鼠數(shù)學競賽L1-L3培訓課程班,旨在提升學生數(shù)學思維邏輯,幫助學生拿下袋鼠數(shù)學競賽金獎、超金獎。
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程L2:適合3-4年級學生
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程L2:適合3-4年級學生
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程L3:適合5-6年級學生
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程L1
課時:50小時
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程L2
課時:50小時
袋鼠數(shù)學競賽培訓課程L3
課時:52小時
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