AMC8數(shù)學(xué)競賽一文詳解！參加amc8競賽有什么用？

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，從3-4年級(jí)開始準(zhǔn)備AMC8是最適宜的。

考慮到AMC8的難度，其測試內(nèi)容覆蓋面廣泛，知識(shí)點(diǎn)跨越較大，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言，直接學(xué)習(xí)AMC8存在一定挑戰(zhàn)，因此不建議1-2年級(jí)的學(xué)生直接著手AMC8的學(xué)習(xí)。

2024年AMC8競賽整體回顧：

• 統(tǒng)計(jì)類沒有考圖表型問題
• 平面解析類的坐標(biāo)幾何問題占比上升

• 幾何類問題占比上升

與小學(xué)奧數(shù)相比，AMC8的題目設(shè)計(jì)更為靈活，旨在激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。它避免了小學(xué)奧數(shù)中那些偏題和怪題，專注于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維。題目難度循序漸進(jìn)，從易到難，即使是普通孩子，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，也能在AMC8中取得優(yōu)異成績。

促進(jìn)孩子提前學(xué)習(xí)

AMC8的考試內(nèi)容覆蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)奧數(shù)以及初中7-8年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，且大部分內(nèi)容與學(xué)校數(shù)學(xué)課程的知識(shí)點(diǎn)相吻合。通過準(zhǔn)備AMC8，學(xué)生不僅能夠鞏固學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還能提前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為孩子的小升初擇校增添優(yōu)勢

作為美國數(shù)學(xué)競賽的一部分，AMC8對(duì)于計(jì)劃出國留學(xué)的學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)具有很大的幫助。對(duì)于國內(nèi)學(xué)生而言，AMC8同樣具有很高的價(jià)值。在許多一線城市的小升初擇校過程中，許多優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)AMC8的成績給予了高度認(rèn)可。

例如，在上海的三公學(xué)校，被錄取的學(xué)生中幾乎人人都有AMC8的獎(jiǎng)項(xiàng)。在杭州、青島、南京、蘇州等其他主流城市的優(yōu)秀初中，自主招生的考題與AMC8的考試知識(shí)點(diǎn)高度重合。

為轉(zhuǎn)向國際學(xué)校增加競爭力

對(duì)于計(jì)劃在初中階段轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的學(xué)生來說，擁有AMC8成績將為他們的申請(qǐng)?jiān)鎏矸謹(jǐn)?shù)。AMC8作為美國的數(shù)學(xué)競賽，在國際學(xué)校中享有較高的認(rèn)可度，許多國際學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容與AMC8相似。

許多今年參與三公選拔的家長深刻體會(huì)到了AMC8在獲取面試機(jī)會(huì)中的關(guān)鍵作用。在AMC8競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，在升學(xué)競爭中確實(shí)獲得了額外的優(yōu)勢。2025年的AMC8競賽即將拉開序幕，那么，幾年級(jí)開始備考AMC8競賽最為適宜呢？

3年級(jí)以下學(xué)生

目前不建議3年級(jí)以下的學(xué)生準(zhǔn)備AMC8。他們需要先打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括但不限于基本的加減乘除、分?jǐn)?shù)的初步理解、簡單的幾何形狀和測量等。

由于3年級(jí)以下學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解尚有限，還不足以滿足AMC8競賽的學(xué)習(xí)要求，因此不建議他們參加。

3年級(jí)學(xué)生

對(duì)于3年級(jí)學(xué)生來說，準(zhǔn)備AMC8應(yīng)采取長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不宜急于求成。建議先補(bǔ)充AMC8競賽的知識(shí)點(diǎn)，熟悉并掌握AMC8競賽的考試內(nèi)容后，再進(jìn)行參賽準(zhǔn)備。這個(gè)過程大約需要一年的時(shí)間。

建議：對(duì)于已具備一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，可以考慮參加Pre-AMC8課程，通過完善AMC8競賽知識(shí)，了解AMC8競賽的知識(shí)體系，然后進(jìn)行參賽練習(xí)。

4-5年級(jí)學(xué)生

4-5年級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)已有初步理解，許多學(xué)生也在學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)，具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)后，參加AMC8就不再是難事。特別是那些計(jì)劃備考上海三公的學(xué)生，建議在四年級(jí)時(shí)參加一次AMC8競賽，若未獲獎(jiǎng)，五年級(jí)還有機(jī)會(huì)再次參賽，在三公招生前獲得成績即可。

建議：4-5年級(jí)學(xué)生可以開始嘗試參賽，首次參賽的目標(biāo)可以設(shè)定為全球榮譽(yù)獎(jiǎng)。若缺乏AMC8競賽基礎(chǔ)，可以考慮參加AMC8全程班，以完善基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練和競賽沖刺為核心，提升AMC8競賽成績。

6年級(jí)學(xué)生

6年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了AMC8競賽的考察知識(shí)點(diǎn)，他們需要的是提高答題技巧和積累參賽經(jīng)驗(yàn)。因此，這個(gè)階段的學(xué)生可以進(jìn)一步擴(kuò)展AMC8的知識(shí)面，并進(jìn)行具體的數(shù)學(xué)思維提升。

建議：6年級(jí)學(xué)生參加AMC8競賽，可以先進(jìn)行AMC8競賽的考前測試，全面評(píng)估自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否全面，查漏補(bǔ)缺。然后進(jìn)行數(shù)學(xué)思維提升和解題技巧的練習(xí)。

課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)