IB課程體系是怎么樣的？終于有人把IB課程講清楚了......

IB課程被認為是國際課程體系中最難的課程，很多剛剛轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的學(xué)生和家長還不太懂，今天來詳細解析一下IB課程到底有多強，幫助家長們更好地了解這一課程體系，IB課程有什么優(yōu)勢呢?犀牛IB培訓(xùn)課程招生中，線上線下同步開課~

IB課程體系介紹

IB課程介紹

IB課程即國際文憑組織IBO(International

Baccalaureate Organization)，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，IB所重視的不僅僅是成績，還有學(xué)生的綜合素質(zhì)。為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，與A-Level、VCE、AP課程并稱全球四大高中課程體系。

IB課程設(shè)置

PYP小學(xué)教育：Primary Years Program (3到12歲)

MYP中學(xué)教育：MiddleYears(11到16歲，5年學(xué)制)

DP高中教育：Diploma Program(16到19歲，2年學(xué)制)

CP職業(yè)教育：Career related Program(16-19歲)

目前國內(nèi)國際學(xué)校主要涉及PYP，MYP，DP三個階段的教育。

IB課程體系

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成體系，具有較強的結(jié)構(gòu)性和統(tǒng)一的評估標準。因此，IB項目得到了全世界大學(xué)的廣泛認可，尤其是在國際化教育方面。IB體系與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，使得它不僅在大學(xué)預(yù)科階段受到認可，也在小學(xué)和中學(xué)階段以一貫性“國際學(xué)校”的形式出現(xiàn)。

IB課程體系為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，并且包括六學(xué)科組和三大核心,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。IB課程要求學(xué)生在六大學(xué)科組中進行選課，其中僅有藝術(shù)為選修。

IB課程六大科目

第一組：語言A(母語)

第二組：語言B(除母語外要學(xué)習(xí)的語言)

第三組：社會科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)

第四組：實驗科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等

第五組：數(shù)學(xué)

第六組：藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等)

①學(xué)生需要從以上六組中選一共6門學(xué)科作為自己的IB課程，其中前五個為必修，藝術(shù)是選修板塊由于每個學(xué)校的不同，開設(shè)的課程也會不同，可以根據(jù)自己選的學(xué)校進一步了解課程。

②每一門課程又分為高級課程(HL、Higher、Level)和普通課程(SL Standard Level)對于高等級的課程，學(xué)生被要求完成至少個240小時的課程。對于標準水平的課程，學(xué)生全少要完成150個小時的課程。

③在選擇的6門課程中，每個學(xué)生至少要選擇3門HL高級)課程，有能力的學(xué)生可以選擇4門/5門HL(高級)課程。

IB課程三大核心

TOK知識論 Theory of Knowledge

TOK課程是一門必修的跨學(xué)科課程，也是IB體系和別的國際課程體系相比最為獨特的一點。

簡單的說就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何思考”最終需要學(xué)生完成一篇論文以及一次演講。涉及十大知識領(lǐng)域：藝術(shù)、歷史、自然科學(xué)，社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、政治、宗教、技術(shù)。

EE(Extended Essay)論文

一篇基于六門學(xué)科課程的論文,學(xué)生需要在一年左右完成一篇近4000字的論文。學(xué)生在論文中要體現(xiàn)自己對這門學(xué)科某一方面的研究，在具有學(xué)術(shù)價值的同時符合學(xué)術(shù)界論文的寫作格式。

CAS(Creaivity Activity Service)課程

從學(xué)校開設(shè)的攝影、舞蹈、游泳等活動中選，每周每個學(xué)生CAS活動時間不少于3小時，每個學(xué)生都有自己的CAS檔案，評估自己在CAS所有活動中的表現(xiàn)，其負責(zé)指導(dǎo)老師將察看這些檔案并簽署意見。CAS課程沒有評分只有完成和未完成區(qū)別。

IB課程評分標準

IB單科滿分7分，6門7分制的學(xué)科就構(gòu)成了我們所熟悉的42分制分數(shù)。另外B是45分制，是在42分制的基礎(chǔ)上再加上EE和TOK的成績。

(我們要知道的是：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分)

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

IB課程分數(shù)體系

7=非常優(yōu)秀

6=優(yōu)秀

5=良好

4=合格

3=基本合格

2=不合格，能力比較欠缺

1=不合格，能力非常欠缺

IB含金量

IB證書被全球1100多所大學(xué)認可，含金量非常高，對于IB成績的要求也各有不同。除了總分以外，還需要注

意部分專業(yè)會對單科成績也有具體要求。

部分名校分數(shù)要求:

牛劍、美國TOP10：40~45分

LSE、IC.美國TOP30：38~40分

UCL.美國TOP50：34~38分

IB課程考試形式

IBDP考試一般在每年的5月份和10月份舉行。南半球考生參加10月份的考試，北半球考試參加5月份的考試，不過處于赤道上的國家-新加坡，不同的國際學(xué)校的學(xué)生，報名DP考試的日期都有所不同。

犀牛IB培訓(xùn)課程

犀牛IB課程介紹

先修班（20H）

通過對每個科目的基礎(chǔ)地圖進行梳理，讓學(xué)生快速理解相應(yīng)學(xué)科的基本知識，同時培養(yǎng)科目興趣為后續(xù)深入學(xué)習(xí)做準備，是牢記詞匯/公式/知識點的階段。

培優(yōu)班（40H）

符合大多數(shù)國際學(xué)校的課程進度，知識點精細化講解配合真題講解，根據(jù)考綱要求分章節(jié)提升學(xué)員應(yīng)對考試的能力，全面覆蓋所有教材知識與試題類型。

強化班（20H）

幫助學(xué)生掌握知識點和解題方法，強化構(gòu)建知識體系。

沖刺班（10H）

針對考綱及教科書和歷年真題進行總結(jié)，通過真題訓(xùn)練及解題精講，提升學(xué)生的解題思路及技巧，達到短期內(nèi)快速提升的效果。

上課模式：線上線下同步教學(xué)

班課類型：1對1/小班課程

授課語言：中英雙語授課/純英文授課

授課地點：犀牛國際線下學(xué)習(xí)點有上海、北京、廣州、南京、蘇州、無錫、深圳、杭州等地，線上線下課程同步

犀牛IB課程培訓(xùn)老師

犀牛國際教育的教學(xué)團隊IB課程培訓(xùn)老師90%以上名師來自全球TOP前50的世界名校，教學(xué)團隊整體教學(xué)經(jīng)驗平均2000小時以上。