國際高中怎么備考?難考嗎?各個年級如何準備

國際高中怎么考？從考試形式上簡單來說，無非是報名各校自招活動，內容無外乎數學、英語、面試，個別學校還有語文、物化等科目。這些往期也整理過不少文章了，這里就不多贅述。難考嗎?考得上嗎?

這個老生常談的問題，歸根結底還是看孩子基礎程度，以及能夠匹配對應的學校。對于體制內本來就很優(yōu)秀的孩子，一梯隊都說不上難考，其他國際高中更是能用獎學金搶人;對于成績不佳的孩子，基礎程度也很難三言兩語就說清楚，這個“差”也差得各有千秋。

因此擇校如果真要做到準確、合適，其實最好是能夠通過專業(yè)的測試進行摸底，這方面很多比較專業(yè)的國際擇校備考機構都已經做的很成熟了，能夠給出詳細的評估和擇校方案。

這比簡單的做國際學校推薦是更為合理有效的，因為最好的國際學校不一定是最適合的，從孩子的目前成績到未來就讀的課程體系、選課、留學方向、專業(yè)選擇、碩士申請等等，看得越長遠，擇校需要考慮的因素也就越多。

那么讀國際高中需要補課嗎?國內的教育風氣注定逃不開“補課”這條路，即使雙減下培訓補課依舊風生水起。引用體制外某機構內部負責人原話：以前以為體制內不選擇出國是因為經濟條件，后來發(fā)現現在體制內補課花的錢也不比出國少。

確實，無論在哪條軌道上，想“卷”基本離不開補課的花銷。雖然這其實是一種病態(tài)的環(huán)境，但“望子成龍，望女成鳳”是每個父母的心愿，也不難理解這種教育投資上的不計成本。

這里也給大家總結目前走體制外備考國際高中的幾種情況：

基礎優(yōu)秀學霸型

這種學生走體制內外都很吃香，基本是以一梯隊最頂尖的國際高中為目標，憑自己實力也能考入。

補課僅做“錦上添花”的助力作用，幫助做一些考試流程和形式的準備，以及更好地過渡到國際高中課程的學習，基本不用花費太多的時間和錢在學科內容的補習提升上。

基礎良好沖刺型

這種又有俗稱“普娃”，可能體制內成績并不十分優(yōu)異，但其實轉體制外還是有比較多的機會的。這種情況一般有兩種選擇：一種是扎實體制內課程知識、以提升校內成績和英語水平為主，憑自己實力嘗試考一考一二梯隊國際高中;另一種可以招專門做擇校備考的機構定方案，提早一到兩年準備也是很有可能進入高門檻的頂尖一梯隊國際高中。

如果在體制內成績一般、有轉軌意向的話，八年級其實就是一個比較好的開始準備階段，預留比較充足的時間無論是自己備考還是交給培訓機構做長線規(guī)劃備考都是一個比較穩(wěn)妥的方案，也能更好地銜接適應轉軌后高中國際課程的學習。

相比之下，九年級備考也來得及，但是九上開始便有很多國際高中開始了招生活動，時間上還是比較匆忙，再加上體制內中考臨近的學業(yè)壓力，容易給孩子增加負擔。中考后雖然是轉軌熱季，但是頭部國際高中的名額和機會肯定是少之又少，而對于孩子來說也是比較倉促的。

基礎薄弱問題型

這種孩子也是比較多的，可能不擅長學術或基礎沒打好，這種轉軌其實確實要考慮預算和經濟條件問題，因為可能是砸錢出文憑但不一定能回“成本”。

體制外不像體制內篩選那么嚴格，確實是有些近道和門路可以走，但是不一定對于孩子來說就是最好的結果。多花錢確實可以通過一些渠道把孩子送進考不進的國際高中，但是進去后是否能跟得上課程進度、平時成績如何都很難保證，也有被勸退的風險。

因此即使能夠通過“后門”進有名的國際學校，也不推薦走這條路。還是需要鞏固基礎、找到學習方法和動力，根據能力匹配差不多或者能夠得到的國際學校，后面如果能夠提升成績和學習能力再轉更好的學校也是有機會的。

對于這類孩子來說，基本是需要依靠外界的力量推動學習，代價和成本也是很高的，因此是否選擇走體制外也需要考量家庭條件，以及孩子是否能真的適應留學。