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發(fā)布時(shí)間:2023-12-25 11:26:51 編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
隨著上個(gè)月AMC10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽的落幕,緊隨而來(lái)很多同學(xué)收到AIME考試的邀請(qǐng)!AIME美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,是申請(qǐng)?zhí)傩?amp;G5的絕佳助力,世界名校的敲門(mén)磚!AMC10/12競(jìng)賽考多少分可以晉級(jí)AIME?晉級(jí)AIME考試后要如何呢?2024年AIME考試備賽攻略來(lái)了~
想要晉級(jí)AIME,需要考多少分呢?每年AIME考試的分?jǐn)?shù)線(xiàn)各不相同,給大家整理了近十年AMC10/12的晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn),大家可以參考一下~
? AMC10:
? AMC12:
TOP院校對(duì)AIME的要求
? 美國(guó)TOP30:AIME7分以上
? 美國(guó)TOP20:AIME8分以上
? 牛劍入學(xué)測(cè)試:MAT/STEP難度差不多等于AIME8
? 申請(qǐng)知名數(shù)學(xué)夏校:AIME9分以上才有競(jìng)爭(zhēng)力(如ROSS,SUMaC等數(shù)學(xué)夏令營(yíng))
AIME在每年的2月舉行,一共兩次,分為AIME I和AIME II。需要注意的是中國(guó)考生只能選擇一場(chǎng)參加,一般參加AIME I的考生居多。
報(bào)名方式
AIME是邀請(qǐng)賽,無(wú)需報(bào)名,受邀即可參加。一般情況下AIME晉級(jí)學(xué)生會(huì)自動(dòng)注冊(cè)AIME的考試,成功晉級(jí)AIME的同學(xué)會(huì)收到官方發(fā)的郵件。
考試日期
AIME I:2024年2月1日
AIME II:2024年2月7日
試卷語(yǔ)言
中英文雙語(yǔ)
考試時(shí)長(zhǎng)
3個(gè)小時(shí)
試卷構(gòu)成
15道填空題,需要注意的是,每道題答案的區(qū)間都只能是在000-999數(shù)字之間,滿(mǎn)分15分
評(píng)分規(guī)則
一題一分、答對(duì)得1分;答錯(cuò)或不答得0分,滿(mǎn)分15分
考察內(nèi)容
1.AMC10/12考試后貼線(xiàn)晉級(jí)AIME
如果學(xué)生AMC10/12考試成績(jī)接近晉級(jí)線(xiàn),根據(jù)往年AIME競(jìng)賽題目難度來(lái)看,前4-5題通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單,大約有80%的參賽同學(xué)能夠答對(duì)。另外在備考過(guò)程中,重點(diǎn)關(guān)注前10題,努力減少失分。正常發(fā)揮爭(zhēng)取拿到9分。
2.AMC10/12考試高分晉級(jí)AIME
高分晉級(jí)的同學(xué)可以將重點(diǎn)放在攻克后面的難題上,在備考的最后階段有針對(duì)性地訓(xùn)練最后5題,可以進(jìn)一步的提升數(shù)論和組合問(wèn)題上的解題能力。
3.補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于AMC10的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要補(bǔ)充一些AMC12水平的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于AMC12的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深度理解和綜合運(yùn)用能力。
4.培養(yǎng)答題技巧
AIME競(jìng)賽注重考察解題能力和創(chuàng)新思維。備考期間,同學(xué)們可以通過(guò)解析題目、分析解題思路和方法來(lái)提高解題速度和準(zhǔn)確性。
5.刷AIME真題
通過(guò)刷AIME真題,同學(xué)們可以更好地了解題目類(lèi)型和考試難度,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充和提高。
犀牛針對(duì)AIME競(jìng)賽,針對(duì)不同年段學(xué)生,規(guī)劃不同的課程方案,幫助眾多學(xué)生提升,獲得理想的分?jǐn)?shù),增強(qiáng)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在AMC10/12中以高分通過(guò)的基礎(chǔ)較好的同學(xué)。
基礎(chǔ)一般,想在AIME考試中發(fā)揮更好。
犀牛AIME沖刺班絕不是“趕進(jìn)度”。學(xué)生可以理解,即使完成了,對(duì)課后的訓(xùn)練和考試也有嚴(yán)格的要求。堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式,教師可以在很大程度上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和知識(shí)掌握程度,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法,為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。
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