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發(fā)布時(shí)間：2024-06-26 10:57:19 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
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不同基礎(chǔ)如何備考AMC？
1、普高數(shù)競(jìng)路線學(xué)生
對(duì)于來(lái)自普通高中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選手而言，參與AMC競(jìng)賽相對(duì)而言較為容易。首先，AMC競(jìng)賽作為美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔的第一階段，其難度并不非常高，因此大多數(shù)學(xué)生只要付出一定的努力，就能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
與AMC相比，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目的難度往往更高，這意味著如果能夠在國(guó)內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)良好，那么在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和解決難題的技能方面一定有扎實(shí)的功底。因此，從題目難度的角度來(lái)看，AMC并不構(gòu)成太大障礙。
仍然需要注意的是不同競(jìng)賽之間題目的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)可能存在差異。例如，AMC全部由選擇題組成，而國(guó)內(nèi)競(jìng)賽則包括選擇題和填空題等不同形式。因此，可能需要調(diào)整解題策略以適應(yīng)這種差異。對(duì)于那些傾向于自學(xué)的同學(xué)，他們或許可以考慮尋求老師的幫助來(lái)進(jìn)一步優(yōu)化解題邏輯。
2、美高、國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部學(xué)生
1、嚴(yán)禁使用計(jì)算器
對(duì)于就讀于美高學(xué)校、國(guó)際學(xué)校以及公立學(xué)校國(guó)際部的學(xué)生而言，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)需要特別謹(jǐn)慎。首先，他們通常習(xí)慣于在數(shù)學(xué)考試中使用計(jì)算器，因?yàn)樵贏P或IB課程中這是被允許的。然而，數(shù)學(xué)競(jìng)賽嚴(yán)禁使用計(jì)算器，這要求學(xué)生們必須加強(qiáng)非計(jì)算器情況下的數(shù)字和代數(shù)運(yùn)算能力，以確保在沒有計(jì)算器輔助的情況下也能保持高效和準(zhǔn)確的計(jì)算。
2、競(jìng)賽時(shí)間非常緊張
參賽者需在75分鐘內(nèi)完成25道選擇題，意味著平均每道題只有3分鐘的作答時(shí)間。因此，快速解題的能力至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)該努力提高解題速度，以便在前面的基礎(chǔ)題目上節(jié)省時(shí)間，并將這些時(shí)間用于后面更具挑戰(zhàn)性的題目。即使最后五道難題無(wú)法全部解決，也要確保中間部分的題目盡可能拿到更多分?jǐn)?shù)，這樣才能提升總分，增加晉級(jí)和獲獎(jiǎng)的可能性。
對(duì)于國(guó)際體系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的英語(yǔ)表達(dá)通常不成問題，因此主要的準(zhǔn)備工作應(yīng)聚焦于提升計(jì)算效率和速度，以及熟悉和適應(yīng)特定課程體系下的競(jìng)賽內(nèi)容。通過有針對(duì)性的訓(xùn)練，這些學(xué)生可以更好地應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的挑戰(zhàn)。
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哪些學(xué)校都在參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽？
每年AMC競(jìng)賽放榜時(shí)間，都可以看到，大家都在組團(tuán)報(bào)考AMC競(jìng)賽
之前，星河灣的11歲小學(xué)霸，憑借“AMC全球前1%”的履歷，登上了《最強(qiáng)大腦》第七季，和牛津大學(xué)碩士、英國(guó)門薩會(huì)員、清華大學(xué)“天機(jī)”團(tuán)隊(duì)成員等頂級(jí)精英哥哥姐姐同臺(tái)競(jìng)技!
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如何備考AMC？
盡早準(zhǔn)備：從以往的備考時(shí)間來(lái)看，建議大家在考試前一年到一年半左右，開始著手準(zhǔn)備AMC對(duì)應(yīng)年級(jí)考試的相關(guān)學(xué)習(xí)。
高質(zhì)量地刷題：刷題千萬(wàn)不能盲目，建議大家盡量使用往年真題，以便讓自己熟悉AMC的問題形式和風(fēng)格，并記錄易錯(cuò)的部分，重點(diǎn)練習(xí)。
查漏補(bǔ)缺：在一定的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和刷題后，大家要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，對(duì)自己的薄弱項(xiàng)有所偏重，有針對(duì)性地、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
巧用身邊資源：如果大家在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中感到難以前進(jìn)，建議向身邊有AMC考試經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或者有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師尋求幫助。除了扎實(shí)的數(shù)學(xué)能力，大家也要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的解題技巧，才能在競(jìng)賽中勝出。
AMC競(jìng)賽培訓(xùn)課程
犀牛針對(duì)2024年參加AMC競(jìng)賽的考生，犀牛教育特地開設(shè)了AMC競(jìng)賽培訓(xùn)課程——AMC8/10、12直通車課程，AMC競(jìng)賽直通車課程分為基礎(chǔ)，強(qiáng)化，沖刺三個(gè)階段，適配不同基礎(chǔ)的學(xué)生，犀牛數(shù)百位數(shù)學(xué)競(jìng)賽授課老師幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)思維能力，提升答題技巧，拿下AMC競(jìng)賽亮眼成績(jī)!
AMC8培訓(xùn)課程安排
?AMC8培訓(xùn)：有針對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好/7~8年級(jí)同學(xué)
?Pre AMC8培訓(xùn)：針對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般/3~6年級(jí)學(xué)生
| 課程 | 課時(shí) | 班型 |
| Pre AMC8直通車 | 120 | 4-8人 |
| AMC8基礎(chǔ)班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8強(qiáng)化班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8沖刺班 | 50 | 4-8人 |
| AMC8?？键c(diǎn)評(píng)班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8直通車 | 110 | 4-8人 |
| AMC8一對(duì)一 | 個(gè)性化定制 | 個(gè)性化定制 |
| AMC8課程安排 | ||
|---|---|---|
AMC10培訓(xùn)課程安排
AMC10競(jìng)賽的同學(xué)開設(shè)：Pre AMC10、AMC10基礎(chǔ)課程、AMC10強(qiáng)化課程、AMC10沖刺課程
| 班級(jí)名稱 | 人數(shù) | 課時(shí) |
| AMC10直通車 | 4-8人班 | 110 |
| AMC10基礎(chǔ)班 | 4-8人班 | 40 |
| AMC10拔高班 | 4-8人班 | 40 |
| AMC10沖刺班 | 4-8人班 | 30 |
| AMC10個(gè)性化定制 | 1V1/1V2/1V3 | 定制 |
AMC12競(jìng)賽部分課表(滾動(dòng)開班中)
課程類型：一對(duì)一輔導(dǎo)/4-8人小班課
授課模式：線上/線下同步授課，有課程回放錄像可供復(fù)習(xí)
授課語(yǔ)言：中/英雙語(yǔ)教學(xué)
| AMC12培訓(xùn)課程班級(jí)名稱 | 課時(shí) | 班型 |
| AMC12全程A班 | 110 | 3-6人班 |
| AMC12全程B班 | 110 | 3-6人班 |
| AMC12全程C班 | 100 | 3-6人班 |
| AMC8/10/12基礎(chǔ)班 | 50 | 3-6人班 |
| AMC12沖刺A班 | 20 | 3-6人班 |
| AMC12沖刺B班 | 20 | 3-6人班 |
| AMC12沖刺C班 | 20 | 3-6人班 |
| AMC12培訓(xùn)基礎(chǔ)班 | 50 | 3-6人班 |
| AMC12培訓(xùn)強(qiáng)化班 | 30 | 3-6人班 |
(部分AMC直通車班課展示，更多課程信息，添加老師微信咨詢)
課程類型：4-8人小班/一對(duì)一課程
課程語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)/海外全英班
課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)
授課大綱：課內(nèi)外同步強(qiáng)化，知識(shí)覆蓋面廣，競(jìng)賽技巧全面
