IB課程到底有多難？適合什么樣的孩子學(xué)習(xí)？

　　IB課程作為公認(rèn)難的國際課程，令許多想要走IB路線的家長望而卻步。IB課程固然難度很大，但基本世界上所有主流大學(xué)都會(huì)認(rèn)可IB課程，也因此很多想沖世界名校的孩子還是會(huì)選擇IB課程。今天小編就和大家一起解析一下IB課程有多難?難在哪兒?IB課程更適合什么樣的孩子學(xué)習(xí)?

　　IB課程優(yōu)勢(shì)

　　IB課程提供更綜合、全面均衡的課程：

　　IB課程旨在幫助學(xué)校發(fā)展學(xué)生的才能，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，豐富的社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生從“象牙塔”里走出來，保持與社會(huì)各界人士的接觸，了解社會(huì)發(fā)展節(jié)奏。

　　在全球認(rèn)可度高：

　　IB課程不受地區(qū)限制，受全世界各國主流大學(xué)的認(rèn)可，擁有IB證書的學(xué)生可以直接申請(qǐng)120多個(gè)國家的數(shù)千所大學(xué)。

　　相較于其他課程體系更具有申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：

　　IB課程畢業(yè)生在申請(qǐng)世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名校都將IB視為有價(jià)值的高中文憑，優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。

　　免學(xué)分省學(xué)費(fèi)：

　　IB課程不僅提高了學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)，而且在進(jìn)入高級(jí)階段時(shí)還可以幫助學(xué)生免修課程、跳級(jí)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，節(jié)省高額費(fèi)用。

　　IB課程難在哪兒？

　　IB的學(xué)習(xí)難度高于普通高中課程和A-Level，并且在學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法論、社會(huì)責(zé)任感等方面，這些是其他課程沒有的。

　　而且學(xué)生只有去IB學(xué)校，才能學(xué)IB的課程，參加最終的考試，成績合格了才能拿到IB文憑。最后學(xué)生可以憑IB文憑申請(qǐng)世界范圍內(nèi)絕大多數(shù)的名校。

　　IB課程難在它的選課難度以及學(xué)習(xí)課時(shí)。IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。每個(gè)學(xué)生可以選擇三到四門高級(jí)課程，而剩下的課程選擇普通課程。

　　HL授課時(shí)間一般為240學(xué)時(shí)，每周6節(jié)課。而SL授課時(shí)間一般為150學(xué)時(shí)，每周4節(jié)課。這也就意味著高級(jí)課程要學(xué)的東西更廣，更深，學(xué)生也要求做更多的項(xiàng)目。

　　HL課程的選擇好比選專業(yè)，是對(duì)將來發(fā)展方向的決定。再加上大多數(shù)大學(xué)只認(rèn)可HL課程換學(xué)分，所以在選擇時(shí)在能力范圍內(nèi)建議優(yōu)先考慮HL課程。

　　IB課程設(shè)計(jì)難在它的綜合性和廣泛性。課程本質(zhì)兼具深度、廣度與角度，不僅需要學(xué)生掌握課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提升課外綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

　　CAS（Creativity, Activity, Service）是IB課程設(shè)置的一大特點(diǎn)，這部分的學(xué)習(xí)會(huì)占用比較長的時(shí)間，通常為150 小時(shí)。喜歡參與社會(huì)活動(dòng)、拓展興趣愛好、培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)會(huì)覺得CAS非常有價(jià)值并樂在其中，其他同學(xué)在完成過程中可能會(huì)有一定壓力。

　　IB課程適合什么樣的學(xué)生？

　　IB課程被認(rèn)為是英美頂尖大學(xué)的申請(qǐng)通行證，被譽(yù)為最難的國際課程，也是含金量最高的課程。作為具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性的大學(xué)預(yù)備課程，對(duì)于學(xué)生的要求比較高。建議孩子想選擇IB課程的話↓

    　具備較高的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力

　　IB課程難度較大，要求學(xué)生在學(xué)術(shù)、語言、文化等方面具備較高的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。因此，適合學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生通常具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、語言能力和跨文化交流能力。

　　具備很強(qiáng)的時(shí)間管理性和自我約束力

　　IB課程要學(xué)的內(nèi)容很多，IB單學(xué)科就要修6門(分SL和HL) IB還需要完成3門核心課程。所以對(duì)于學(xué)生來說，自我約束能力和時(shí)間管理能力都是非常重要的。

　　具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自主性

　　IB課程注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力，因此，適合學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生通常具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主性，能夠主動(dòng)參與課堂討論、完成作業(yè)和自我評(píng)估等任務(wù)。

　　英語水平較高的學(xué)生

　　IB課程是全英文授課，TOK要求寫1500字小論文，EE要求寫4000字的大論文還包括很多文科考試都是大量的簡答題論述題。因此，適合學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生通常具備較強(qiáng)的英語水平。

　　IB課程培訓(xùn)輔導(dǎo)

　　IB課程體系難度大，老老實(shí)實(shí)跟著課本和學(xué)校老師學(xué)習(xí)很難拿到高分，犀牛教育開設(shè)IB課程培訓(xùn)，“有體系、有方法”，幫助學(xué)生們高效拿下國際課程！

　　犀牛IB培訓(xùn)班配備學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)、跟蹤和監(jiān)督。專業(yè)學(xué)習(xí)管理顧問教師進(jìn)行一對(duì)一的問答輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教學(xué)結(jié)果及時(shí)反饋給家長!

　　課程類型：小班/一對(duì)一

　　授課模式：線上、線下同步課程

　　授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課

　　犀牛國際IB課程開設(shè)了精品小班、一對(duì)一等多種班型，家長和同學(xué)們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、重慶、成都、寧波等地均設(shè)有線下校區(qū)，注：各校區(qū)班型不同，具體可掃描二維碼咨詢!