奧數(shù)和AMC8到底有什么區(qū)別？AMC8培訓(xùn)班介紹！

發(fā)布時(shí)間：2024-09-05 12:26:41 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)

　　在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，奧數(shù)AMC都備受家長們青睞，因?yàn)樗鼈冊谂囵B(yǎng)學(xué)生的課外數(shù)學(xué)能力方面發(fā)揮了重要作用。對于那些對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生和家長來說，在奧數(shù)和AMC之間做出選擇可能會很困難。那么你家小朋友究竟更適合報(bào)哪個(gè)?

　　AMC8對比奧數(shù)

　　含金量不同

　　奧數(shù)是全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，理論上只有初中和高中有。所謂的“小學(xué)奧數(shù)”，只是課程叫法，是不被承認(rèn)的

　隨著白名單取消了小學(xué)奧數(shù)，AMC8 含金量逐漸提升。

　　很多一線城市小升初或者國際學(xué)校招生，對于 AMC8 競賽獎項(xiàng)都是比較認(rèn)可的

　　難度不同

　　奧數(shù)更適合數(shù)學(xué)天賦好，程度高的“牛娃”，僅有 5%左右的學(xué)生學(xué)有余力且對數(shù)學(xué)有天賦，適合學(xué)習(xí)奧數(shù)，如果孩子沒有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦，硬讓孩子學(xué)只會引發(fā)厭學(xué)心理，喪失學(xué)習(xí)興趣，之后更難補(bǔ)救!

　　而AMC8的難度其實(shí)非常親民，前15題都只考察單項(xiàng)知識，甚至前10題不超過校內(nèi)數(shù)學(xué)的難度，基本就是送分題。而16~20題才開始體現(xiàn)綜合性，但難度也就是國內(nèi)“淺奧”的水平，直到21~25最后5題才是比創(chuàng)造力和數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)水平中等以上的學(xué)生都可以去走一遭。

　　奧數(shù)側(cè)重套路學(xué)習(xí)，amc側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思維提升

　　小學(xué)奧數(shù)并非真奧數(shù)，而是套路學(xué)習(xí)!打開任何一本奧數(shù)書籍，你會發(fā)現(xiàn)目錄基本都差不多，“雞兔同籠”、“植樹問題”、“盈虧問題”......至少有大約40個(gè)主題。

　　然而這些經(jīng)典問題被過渡研究，并納入到升學(xué)大環(huán)境下，就變成了“套路題”，并逐漸演變成“背過就能過”的機(jī)械肌肉記憶，為了套路而套路，不去深究背后的推導(dǎo)和邏輯，等真正去學(xué)初高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，會產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　相比之下，AMC8每年都會在合理范圍內(nèi)推陳出新，尤其是21~25拉差距的幾道題，基本上很難直接定位是“哪個(gè)類型”，需要在試探、歸納中找規(guī)律，再運(yùn)用知識去解決問題。