發(fā)布時(shí)間:2024-11-30 18:40:41 編輯:橘子來源:犀牛國際教育
AMC10/12 A卷和B卷落下帷幕,考生可于2024年11月28日12:00-11月30日12:00進(jìn)行分?jǐn)?shù)查詢查詢
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對于能夠達(dá)到獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線、數(shù)學(xué)能力更強(qiáng)的考生來說,怪獸老師更希望大家能夠參與到AIME賽事中,一方面AIME更有挑戰(zhàn)性,也更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,另一方面,AIME含金量更高,更能幫助你在爬藤路上走的更順暢。
一般AMC10/12考完后,AIME備考也僅剩3個(gè)月左右。時(shí)間緊、任務(wù)重,為了幫助大家更好備考AIME,怪獸老師今天將為大家?guī)?strong>AIME考試設(shè)置介紹、報(bào)課指南等重點(diǎn)內(nèi)容,助力大家高效備考,取得佳績,千萬別錯(cuò)過!
AIME 簡介
AIME 考試設(shè)置
【考試時(shí)長】:3小時(shí)
【試卷語言】:中英雙語
【試卷構(gòu)成】:15道填空題,每道題的答案都是在000-999之間的整數(shù)
【計(jì)分方式】︰一題一分,答錯(cuò)不扣分,滿分15分
注意:AIME試題為15道填空題,每道題答案的區(qū)間都只能是在000-999數(shù)字之間(例如答案為 “二分之根號三減一”,題目中最后一句會(huì)說明“答案最簡形式為a分之根號b加c,求a,b,c的和”,于是答案統(tǒng)一換算成“2+3+(-1)=4”,并進(jìn)行填寫)
AIME 與AMC10/12的差異
差異一: 不同的考試形式
從75分鐘25題的選擇題,變成3小時(shí)15題的填空題,巨大的考試形式的差異,這意味著我們不再可以用選擇題的答題技巧(如排除法、試數(shù)法、度量法等等),而是要硬碰硬地去解決每一道題目。在相對比較充足的時(shí)間內(nèi),理解題意,聯(lián)系對應(yīng)的知識點(diǎn)和技巧,通過一步一步地推理和計(jì)算,得到正確的結(jié)果。這非??简?yàn)數(shù)學(xué)的基本功,也考驗(yàn)心態(tài)和計(jì)算的穩(wěn)定性。
差異二: 更多的知識點(diǎn)
AIME的大部分考點(diǎn)都是與AMC12一致的,此外在幾何、數(shù)論、組合模塊各多了少量的知識點(diǎn),這些知識點(diǎn)大多比較復(fù)雜,一般出現(xiàn)在AIME的后5題中,掌握這些知識點(diǎn)是沖擊高分的關(guān)鍵。但是不要忘記前10題中,多數(shù)還是AMC10和12的核心知識點(diǎn),因此鞏固強(qiáng)化AMC部分的內(nèi)容也是很重要的。(注:對于AMC10首次晉級AIME的考生來講,備考AIME首先需要了解AMC12相比AMC10所多出的內(nèi)容)
AIME相比AMC12新增的核心知識點(diǎn)
代數(shù):進(jìn)階不等式 復(fù)雜求和技巧
幾何:三角形的多心問題 根軸與根心 塞瓦定理(Mass point方法) 位似變換
數(shù)論:高次同余方程 指數(shù)型同余計(jì)算(費(fèi)馬小定理與歐拉定理、LTE引理、階與原根相關(guān)定理) 線性不定方程
組合:期望問題 生成函數(shù) 圖論方法 復(fù)雜組合恒等式
AMC12相比AMC10新增的核心知識點(diǎn)
代數(shù):對數(shù) 三角函數(shù) 復(fù)數(shù)與單位根 多項(xiàng)式的根 圓錐曲線 三維坐標(biāo)系
幾何:圓冪定理 圓內(nèi)接四(多)邊形 內(nèi)心與圓外切四邊形 正余弦定理 Stewart定理
數(shù)論:中國剩余定理 同余方程
組合:遞推計(jì)數(shù) 插板法 無限時(shí)間的狀態(tài)問題
差異三: 更加靈活和綜合的題目
AIME題目的最大特點(diǎn)就是靈活性和綜合性。因此需要考生有很強(qiáng)的思維發(fā)散性,不要禁錮于某些刻板的公式和套路,而是真正去理解、思考、聯(lián)想,找到隱藏在眾多表面線索背后的本質(zhì)。
靈活性:AIME里很多題目的考察不注重固定的知識點(diǎn)(性質(zhì)或公式),而是背后的一些數(shù)學(xué)思想。例如代數(shù)部分,無論是對數(shù)題、三角題、復(fù)數(shù)題,都可能會(huì)考察一些代數(shù)變形的思想和技巧,如整體代換、因式分解、遞推方法、對稱式和輪換式、自相似、賦予代數(shù)式幾何含義等等。這些技巧都非常靈活,不是死記硬背就可以套用的公式,需要考生拿到題目時(shí),進(jìn)行思考、分析、嘗試,確定最合適的方法,然后再進(jìn)行求解。
綜合性:AIME的很多題目都可能會(huì)涉及多個(gè)模塊的知識點(diǎn),即涉及交叉領(lǐng)域的題目。例如一道三角函數(shù)的題目,可能會(huì)牽扯復(fù)數(shù)和多項(xiàng)式的技巧以及幾何的性質(zhì);一道幾何的題目,可能會(huì)用復(fù)數(shù)和坐標(biāo)系的方法;一道代數(shù)的題目如果有很多整數(shù)的條件,可能會(huì)和數(shù)論有很大的關(guān)系;一道概率計(jì)算的題目,可能最終是一個(gè)遞推數(shù)列求解或者多重?cái)?shù)列求和的問題。
多樣性:AIME的題目往往會(huì)有很多的切入點(diǎn),也會(huì)有多種解法。例如一道組合題目,可能可以用分類討論加枚舉解決,可能可以用遞推進(jìn)行計(jì)算,也可能用一一對應(yīng)的方法一步解決。一道幾何題,可能可以用勾股和相似解決,可能可以用三角暴力計(jì)算解決,也可能用建坐標(biāo)系的方法解決。因此越“多才多藝”的同學(xué),在做AIME題的時(shí)候,越是能夠找到最合適的方法,提高自己的正確率。
犀牛AIME培訓(xùn)課程
課程類型:6-12人班/一對一
授課模式:線上/線下同步授課,有課程回放錄像可供復(fù)習(xí)
授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課
紐約大學(xué)碩士—嚴(yán)老師
倫斯勒理工學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)士學(xué)位,GPA3.96;紐約大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生,數(shù)學(xué)科目全A畢業(yè);教齡4年,累計(jì)授課時(shí)長5000+小時(shí)。
教授科目:AMC10/12.AIME,Euclid,BMO
美國羅切斯特大學(xué)數(shù)學(xué)博士—劉老師
美國羅切斯特大學(xué)數(shù)學(xué)博士,北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士;3年國際數(shù)學(xué)競賽授課經(jīng)驗(yàn),累計(jì)教學(xué)時(shí)長3000+小時(shí)。
教授科目:AMC10/12.AIME,USAMO,BMO
斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)系碩士—王老師
斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)系碩士學(xué)位;教學(xué)時(shí)長5年,指導(dǎo)超過200名學(xué)生進(jìn)入AIME,20多名學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)SAMO,指導(dǎo)超過65%的學(xué)員進(jìn)入AIME
教授科目:AMC10/12.AIME,Euclid,BMO
犀牛國際目前全國線下有18+校區(qū),包括:上海(徐匯、浦東、黃浦),北京(海淀、國貿(mào)、順義),廣州、深圳(福田、南山),蘇州、南京、無錫、合肥、青島、杭州、武漢、成都、寧波等,各校區(qū)開設(shè)課程有所不同,可根據(jù)所在地區(qū)安排就近校區(qū)授課,也可選擇線上課程,享受總部師資。
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