三四年級(jí)可以學(xué)習(xí)AMC8嗎？什么時(shí)候備考合適？AMC8競(jìng)賽備考規(guī)劃！

AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽考察的內(nèi)容包括小學(xué)階段、初中校內(nèi)及小學(xué)奧數(shù)階段，一般建議三年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備，四五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，最好四年級(jí)先參考一次，積累經(jīng)驗(yàn)，五年級(jí)正式參加。

如果家長(zhǎng)是有意讓孩子參加三公或者上海其他重點(diǎn)公辦學(xué)校的招生，最晚五年級(jí)就要獲得AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)。

而且從分?jǐn)?shù)上來(lái)看，參賽者的實(shí)力也在不斷上漲，全球前1%和5%的分?jǐn)?shù)線(xiàn)均在上漲。競(jìng)賽之路是越來(lái)越卷了，想要在小升初大軍中有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，3-5年級(jí)的學(xué)生就可以開(kāi)始著手備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽了 。

AMC8競(jìng)賽考察的是八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的知識(shí)內(nèi)容，包括但不限于整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、常見(jiàn)幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等內(nèi)容；其中主要涉及到幾何、數(shù)論、組合、計(jì)數(shù)與概率、數(shù)與運(yùn)算、行程、應(yīng)用題幾個(gè)方面。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，分析錯(cuò)誤原因，避免在考試中再次犯錯(cuò)。可以將易錯(cuò)點(diǎn)整理成錯(cuò)題本，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提高自己的解題準(zhǔn)確率。

另外，關(guān)注AMC8競(jìng)賽的新題型和熱點(diǎn)問(wèn)題，了解競(jìng)賽的發(fā)展趨勢(shì)和命題方向?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀數(shù)學(xué)雜志、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)課程等方式，了解最新的數(shù)學(xué)知識(shí)和競(jìng)賽動(dòng)態(tài)。

數(shù)列：等差數(shù)列的求和和求某一項(xiàng)。分?jǐn)?shù)中的比與比例、百分比、應(yīng)用題。

計(jì)算能力：需要正確列式，常用到方程法。

三角形：等積變形、看圖找數(shù)量關(guān)系、面積問(wèn)題。

圓：割補(bǔ)法。

四邊形：四邊形及其幾何性質(zhì)。

作圖能力：三角形輔助線(xiàn)用法、相似形、勾股定理、全等

整除性：常見(jiàn)的整除特征要熟、練帶余除法、余數(shù)問(wèn)題。

奇偶性：整數(shù)的奇偶性。

約數(shù)的個(gè)數(shù)：質(zhì)數(shù)、合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問(wèn)題、余數(shù)

問(wèn)題。

作差法：在應(yīng)用題中出現(xiàn)的作差法。

計(jì)數(shù)和概率：計(jì)數(shù)原理、排列與組合。實(shí)際計(jì)數(shù)問(wèn)題，如排列組合題。概率，核心是計(jì)算。

排列組合：倒推法、排除法、枚舉法&分類(lèi)討論。

集中攻克難題，進(jìn)行模擬考試，提高解題速度和準(zhǔn)確率，調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備參賽。

這部分題目難度基本集中在基礎(chǔ)小奧3-4年級(jí)或校內(nèi)4-5年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，特點(diǎn)是題目簡(jiǎn)單易懂，幾乎沒(méi)有文字陷阱或思維陷阱，直接計(jì)算的形式居多。

這部分題目難度基本集中在小奧4-5年級(jí)或校內(nèi)6-8年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，如數(shù)論、列方程解應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)計(jì)算、排列組合、概率、一次函數(shù)、平面直角坐標(biāo)系等。這部分的題目難度依然較低，因?yàn)榭键c(diǎn)單一，而且可以通過(guò)有效的靈活思維來(lái)彌補(bǔ)考點(diǎn)沒(méi)學(xué)過(guò)的不足。

這部分題目難度基本集中在小奧4-6年級(jí)及校內(nèi)6-8年級(jí)知識(shí)點(diǎn)微拓展，會(huì)出現(xiàn)數(shù)論、排列組合（基礎(chǔ)分類(lèi)討論思想，基礎(chǔ)排列計(jì)算、組合計(jì)算，不會(huì)涉及插板、插空、消序等）、容斥原理等校內(nèi)無(wú)法覆蓋的知識(shí)點(diǎn)，以及一次函數(shù)，平面幾何微變形題。

這部分題目是考生拉開(kāi)差距的關(guān)鍵，也是考生判斷自己掌握程度的一個(gè)重要考量標(biāo)準(zhǔn)，是能否沖獎(jiǎng)的核心考題。這部分的題目會(huì)有一些平時(shí)我們接觸不多的新題型，既需要學(xué)生具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備，又需要學(xué)生具備一定的思維能力和計(jì)算能力。

3年級(jí)學(xué)生備考AMC8，建議做長(zhǎng)線(xiàn)的學(xué)習(xí)備考規(guī)劃，不要操之過(guò)急。先做AMC8競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充，熟悉并掌握 了AMC8競(jìng)賽的考試內(nèi)容之后，再做參賽準(zhǔn)備。這個(gè)過(guò)程大概需要一年的時(shí)間。

提前學(xué)習(xí)AMC8涉及的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，可以根據(jù)實(shí)際情況，先完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提前打好競(jìng)賽基礎(chǔ)，了解競(jìng)賽安排。

4-5年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于數(shù)學(xué)有了一定的理解，很多學(xué)生也有在學(xué)習(xí)小奧，有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)再參加AMC8就不是難事了。

尤其是打算備考上海三公的同學(xué)，建議在四年級(jí)參加一次AMC8競(jìng)賽，如果沒(méi)有拿獎(jiǎng)，在5年級(jí)還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，在三公招生前拿到成績(jī)即可。

4-5年級(jí)學(xué)生可以開(kāi)始嘗試參賽，首次參賽的目標(biāo)設(shè)定為全球榮譽(yù)關(guān)。如果沒(méi)有AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)，可以考慮AMC8全程班，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的完善、強(qiáng)化和競(jìng)賽沖刺為核心，提升AMC8競(jìng)賽成績(jī)。

6年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了AMC8競(jìng)賽的考察知識(shí)，學(xué)生所欠缺的是答題的技巧與參賽經(jīng)驗(yàn)。因此，這個(gè)階段的學(xué)生可以拓展AMC8的知識(shí)面，再做具體的數(shù)學(xué)思維提升即可。

6年級(jí)學(xué)生參賽AMC8競(jìng)賽，可以先做AMC8競(jìng)賽的考前測(cè)，整體評(píng)估自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否全面，如有欠缺，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。再做數(shù)學(xué)思維提升和解題技巧的練習(xí)。

犀牛國(guó)際教育提供了多樣化的AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，包括Pre-AMC8培訓(xùn)班、直通車(chē)課程，以及包含基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班和沖刺班的組合課程，旨在滿(mǎn)足不同水平學(xué)生的需求，幫助他們有效提高成績(jī)，沖刺高分。

AMC8課程人數(shù)：3-8人小班/一對(duì)一課程

AMC8課程授課語(yǔ)言：中英/全英授課

AMC8課程授課類(lèi)型：線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課

AMC8線(xiàn)上課程：3-8人小班教學(xué)，每個(gè)孩子都能注意到，直播形式保證學(xué)生和老師可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，更加生動(dòng)保證課堂活躍度。

2024年犀牛學(xué)員AMC8高分來(lái)襲，優(yōu)秀的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)帶出了AMC8天花板的分?jǐn)?shù)：滿(mǎn)分25分。2024年犀牛教育AMC8獲獎(jiǎng)380位！犀牛AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽晉級(jí)率高達(dá)90%！這也突顯出了上海犀牛AMC8課程的優(yōu)質(zhì)以及師資團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀。

我們?cè)谏虾！⑸钲?，北京、蘇州、南京、無(wú)錫、青島、寧波、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、重慶、天津、香港均開(kāi)設(shè)的有線(xiàn)下校區(qū)，其他城市可以參加線(xiàn)上網(wǎng)課，享受總部師資~