校內(nèi)基礎(chǔ)薄弱還能參加AMC8數(shù)學(xué)競賽嗎？學(xué)習(xí)多久可以獲獎？

AMC8數(shù)學(xué)競賽是一項小學(xué)階段最高含金量的數(shù)學(xué)競賽。最近2025年AMC8競賽剛剛結(jié)束，很多家長都在問AMC8競賽適合幾年級學(xué)生?校內(nèi)數(shù)學(xué)薄弱能參加AMC8競賽嗎?學(xué)習(xí)多久可以獲獎?

AMC8競賽介紹

AMC8數(shù)學(xué)競賽是針對八年級及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)測驗，其測驗?zāi)康氖菫榱嗽鲞M學(xué)生對數(shù)學(xué)習(xí)題解答的能力。這項測驗提供了一些中學(xué)程度的數(shù)學(xué)概念的教學(xué)與評量，還涵蓋了較廣泛的數(shù)學(xué)實際應(yīng)用。

考察內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)奧數(shù)三個方向。A相當于國內(nèi)小學(xué)杯賽，小學(xué)奧數(shù)五年級水平，重點考察學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100.AMC8考察內(nèi)容會涉及初中部分知識點，但是知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

AMC8賽制安排

參賽資格：8年級或以下，且年齡不超過14.5歲

競賽時長：40分鐘

競賽題型：25道單項選擇題

競賽時間：每年1月份(具體時間以官方通知為準，25年是1月23日)

計分方式：答對一題得1分，答錯得0分，滿分25分。

AMC8獎項設(shè)置

滿分獎：獲得滿分25分

全球卓越獎：全球排名前1%

全球優(yōu)秀獎：全球排名前5%

小學(xué)組榮譽獎：6年級及以下在AMC 8中獲得15分以上

AMC8競賽的含金量有多高？

國際名校通用認可度高

AMC8是由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(MAA)主辦的國際數(shù)學(xué)競賽，在全球范圍內(nèi)參賽人數(shù)已經(jīng)遠遠超過30萬人次。在AMC8競賽中獲得前5%以上的成績，可以直接證明學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。尤其是很多有小升初擇校需求、國際學(xué)校轉(zhuǎn)軌的學(xué)生，參加AMC8競賽很有必要。

AMC8競賽難度適中，參賽門檻低

AMC8競賽考題從基礎(chǔ)的算術(shù)到更高級的數(shù)學(xué)概念均有涉及，尤其是代數(shù)、幾何、數(shù)論、概論，這四大貫穿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)終身的知識點都會重點考察。在準備AMC8競賽的同時，學(xué)生也能提升校內(nèi)數(shù)學(xué)成績，一舉二得。

對申請中學(xué)名校有顯著幫助

在一線城市如上海、北京和深圳，AMC8成績被許多頂級學(xué)校作為重要的錄取標準之一。例如，上海“三公學(xué)校”、北京六小強、深圳四校等都將AMC8成績作為重要的加分項。很多國際學(xué)校小學(xué)部，也會統(tǒng)一組織學(xué)生參加AMC8數(shù)學(xué)競賽。

提升數(shù)學(xué)思維

AMC8競賽考題沒有小學(xué)奧數(shù)深，側(cè)重通過參賽來提升學(xué)生得數(shù)學(xué)思維，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。

所以，AMC8不僅是一個數(shù)學(xué)競賽，更是一個全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合素質(zhì)的競賽，其在全球范圍內(nèi)的高認可度和實際影響使其成為許多學(xué)生追求的目標。

普娃AMC8獲獎需要多久？

校內(nèi)基礎(chǔ)薄弱，直接學(xué)習(xí)AMC8競賽很難獲獎，自己備賽也很容易受到打擊，犀牛教育針對這部分學(xué)生推出AMC8基礎(chǔ)全程課程，學(xué)校周期在一年左右，幫助學(xué)生補充AMC競賽基礎(chǔ)段考點，課程設(shè)置目標獲獎分數(shù)15分。

Pre-AMC8課程大綱

Pre-AMC8課程師資

犀牛師資團隊實力雄厚，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富，由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)，G5等國內(nèi)外知名大學(xué)博士、碩士背景的老師組成。

老師們除了學(xué)科功底過硬外，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富,針對不同孩子的基礎(chǔ)和對知識點的吸收程度，授課老師們能夠及時調(diào)整課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)進度，真正做到因材施教，高效備考。

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